PRESUPUESTO PARTICIPATIVO
Así lo señaló el jefe comunal durante una recorrida por la obra que se realiza en el CFI Nº1 y a la vez destacó el “trabajar en comunidad para generar mayor unidad”, d
La obra que fue decidida por su asociación cooperadora a través del programa de presupuesto participativo de la municipalidad tiene una inversión total de más de cuatro millones de pesos para reparar una filtración de agua y agrega un espacio que puede servir como aula o taller.
En ese marco, Ustarroz remarcó que hacer “las cosas con amor, con compromiso, es una garantía para obtener buenos resultados”. Y destacó que desde el municipio se fomenta “a participación de las familias y la organización de cooperadoras para trabajar en conjunto”.
“Las escuelas que trabajan con personas con discapacidad nos marcaron el rumbo de nuestro primer momento, y es hacer las cosas en unidad. Tienen siempre una agenda de mucha solidaridad, de mucha colaboración, de compartir mucho, y eso es algo que nosotros tratamos de inculcar y repetir en toda la gestión de la municipalidad”, afirmó el mandatario.
Y en ese sentido destacó la importancia de “invertir en la educación, en el deporte, en la cultura, en los espacios comunes de nuestra ciudad”; y de “generar mayor unidad, mayor solidaridad y establecer prioridades”.
Por su parte, la consejera escolar Maguy Oliva señaló que “desde el Consejo Escolar trabajamos en forma articulada y mancomunada con todos los sectores para tratar de satisfacer las necesidades que van surgiendo, acompañando, escuchando, ayudando a cumplir sueños y proyectos”.
A su turno, José Pisano indicó que este “es un nuevo ejemplo de articulación entre instituciones y con la comunidad, que se sostiene en un método de esta gestión: escuchar, planificar y hacer”.
Para el responsable del área educativa del municipio, siempre es importante “la creación de nuevos espacios, el mantenimiento de la infraestructura, la participación de padres, docentes, directivos y auxiliares… Cuando las cosas se hacen en conjunto siempre es más fácil”.
